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专家称三北防护林已成为享誉全球的“绿色长城”

2019-03-23 14:59:25 皇都生活网

“没有想到,没有想到啊!仙人指定的传承者,这么不堪一击!” 杨立身后的老树凄凉悲号。他本想借此机会看一看仙人指定传承者的不凡之姿,却不曾想要眼看着继承者的陨落。这也是它刚才那么晚才出手的原因,就是为了看一看传承者的身手。“不知道这颗宝珠有没有效果?”姜遇内心一动,将宝珠取出,光华四溢,数丈内的迷雾竟然被驱散了,让他内心一喜。流金城五镇虽各有特点,支柱型经济产业不同,但是彼此之间,却是各行各业早已互相渗透,只是由于历史原因形成的天然优势,让各镇的特点依旧显得泾渭分明。

店伙计,期待道“少侠,请赐迹,文,词,诗句,歌赋,都行?”“伴生无根……”老神棍有些同情地看着姜遇,这让他犯怵,并不了解是什么意思。

  天津一揽子创新政策提升科研人员“获得感”

  新华社天津3月21日电(记者周润健)“2017年,我们课题组的4项杜仲相关专利打包给江西的一家公司,转让金额120万元。这120万元中,30%留给学校,70%留给课题组。”再一次谈起这件事,天津中医药大学常务副校长高秀梅仍然开心不已,“70%,就意味着课题组可以自行支配80多万元。”

  高秀梅开心是有理由的。2017年,天津市科技局修订的《天津市促进科技成果转化条例》规定,科技成果使用、处置、收益分配“三权”完全下放给单位,对科技成果完成人和促进科技成果转化做出贡献人员奖励比例不低于50%。

  “据我所知,在天津师范大学、天津工业大学等高校,这一比例更高,有的甚至达到90%。”高秀梅不无羡慕地说。

  来自天津市科技局的一份数据显示,近两年共有15家高校院所840人次科研人员获得成果转化收入奖励,人均收益达到10万元。

  为了加快构建完善有利于激发广大科研人员创新创业潜能和活力的制度体系,天津把增强科研人员的获得感作为重要导向和检验标准,先后制定出台了《关于深化体制机制改革释放科技人员创新活力的意见》《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的实施意见》《关于优化科研管理提升科研绩效若干措施》等一系列政策文件。

  为了提高科研人员的收入,2018年,天津市科学学研究所对横向课题经费的绩效支出比例采取“五三二”,即课题组留50%,所里留30%,课题辅助部门留20%;对纵向课题更是采取“九一”,即课题组留90%,所里和课题辅助部门留10%。“绩效政策实施以来,所里参与横向课题和纵向课题的科研人员,从项目中获得的收入显著增加。”天津市科学学研究所副所长马虎兆说。

  “以往,项目结题后,课题经费不管剩下多少,都要上交,现在有了新的绩效政策,课题组就可以按照政策自行分配了,有效解决了‘经费花不了、课题组成员拿不到、承担单位也用不了’的困境。”天津市科学学研究所创新政策研究部主任高峰感慨地说。

  记者了解到,为了进一步提升高校院所的创新活力,结合现有政策,天津超过50%的高校院所还根据自身实际,优化了单位基础性绩效工资比例。

  天津市科技局战略规划与政策法规处处长赵莉晓介绍说,通过这一系列政策的实施,科研人员收入渠道逐渐多元化,初步形成“绩效工资稳定增长+横纵向项目收益+成果转化收益”的“三元薪酬”结构。

  第三方评估机构数据显示,目前天津超过60%的高校和40%的院所建立了绩效工资稳定增长机制,近两年工资年增长幅度普遍在10%左右,最高超过20%。

  “真金白银”的激励,增强了科研人员的获得感,也进一步调动了科研人员投身创新创业的积极性主动性,科研效率大大提高。“最直观的感受是科研生态的变化,从干多干少一个样,到自动承接主动作为,激发了科研人员努力干、加油干、合力干的工作热情,不断促进形成‘担当作为、干事创业’良性循环。而收入的大幅提高,也刺激科研人员互比、互学、互看,科研和学术氛围日渐浓厚,科研人员的精神面貌也发生改变。”马虎兆说。

独远和易思诺,为救冶山流云,易飞两人来到了冶山流云这几乎两个月生活起居的小木屋,时独远看到了风铃,很大,真的是很大,也很华丽,黄金色,但是很灵敏,只要有山风吹过,风铃声就有,声音清脆,悦耳,真的是很好听。一对风铃很大,所以声音会很响,与山峰之上的小木屋很匹配,悬挂在小木屋的精美房檐左右两侧,对称的响,有得时候会一边响,很优雅,看不出来冶山流云还有这一面。老者望了望苍天,心里很是忧伤得道:难道这孩子注定天生无法修炼武道吗?难道无魂无魄之体光光修炼体术也不行吗?苍天呀,你这也太不公了吧,他承受的还不够多嘛。

  央视《经典咏流传》上演感人一幕

  泪目!听障孩子唱出天籁之音

本报记者 关一文

  在央视《经典咏流传》最新一期节目的舞台上,有一首特别的动人作品,被节目嘉宾康震称为“天籁之音”。歌曲只有一个音节,却令所有观众为之感到震撼。14个听障孩子组成的无声合唱团,用不同的音高,唱出一个相同的音节“啊”,唱响了传流千古的经典名篇《画》。它打通了“无声世界”与“有声世界”的壁垒,是传递爱与平等的生命赞歌。

  乐曲伊始,《画》中的诗句首先用手语方式传诵出来。而当那高低起伏的和声由14个听障孩子唱出来时,全场人都惊了。“第一个音发出来的时候,我瞬间被击中了,那是真正美好的声音,不在于多,在于单纯。”节目嘉宾朱丹惊讶之余感动不已。

  无声合唱团的组织者和发起人是青年艺术家李博与张咏。原本准备组乐队的俩人在街头无意间听到了一个着急的呐喊声“啊”,这个令他们感到惊艳的声音出自一个正在找东西的失聪人。“我能感觉到他所有的情绪和状态都在这个声音里,我们应该把这个声音用到音乐里,让别人听到这样的声音。”

  这个偶然的创作灵感让他们踏上了前往“无声世界”的旅程。在几千公里外的大山里,他们来到了广西凌云县的特殊学校,去寻找可以发出这样声音的人。然而,想要做出一个作品远比想象的难很多。每一个孩子都会用手语示意他们“不愿意”“不行”“做不到”。这种情况让李博和张咏吃了“闭门羹”。李博意识到,在“有声世界”和“无声世界”中,有一道跨不过去的屏障,这些孩子无法被外面的世界接受,因为不被理解。“孩子们不愿意,是因为他们不想把自己的缺陷展示出来。”想到“揭人伤疤”,李博和张咏决定放弃。可就在辞别之际,一个孩子冲出来紧紧抓住李博的手,发出了一声“啊”。

  “那一声‘啊’……那一声‘啊’……”李博激动地几度哽咽,说不出话。他满眼泪水,颤抖着说:“那一声‘啊’,是他们想要去寻求平等和自信的开始,是他们愿意向我们展示他们行。”最终二人决定留下来,而一留就是五年。

  这群孩子天生聋哑,让他们发出不同的音高并配合默契地完成一个音乐作品,有无法想象的困难。李博、张咏采用“感受振动”的方式去引导孩子们发声。“每个音高会有不同的振动频率,触摸喉咙就会有感觉。”张咏一脸幸福地介绍自己的方法,“在教他们的时候,我们靠得很近。让孩子们摸我的嗓子,我也摸着他的嗓子。”

  节目现场,台下的嘉宾廖昌永也按照张咏的指导登台教学,他和合唱团一个成员陆成军相互摸着喉咙,多次尝试后,这个孩子真的发出了和廖老师一模一样的“啊”,二人的声音一同回荡在舞台上,台下观众情不自禁纷纷鼓掌,感动得热泪盈眶。

  康震称赞李博、张咏二人做了一个非常伟大的工作。“对失聪的孩子来说,发出自信的声音,就是恢复他们全部自信的突破口。而你们就是一所伟大的学校,打开了孩子们通往世界的大门。”节目结尾,朱丹分享了爱与平等的信念,“身体有缺陷,不是这些孩子能选择的,他们的世界跟我们的世界本来就隔着一些障碍,张咏、李博这样的人努力在这中间架起一座桥,希望很多人不要用误解和特殊眼光将此堵上,我们应该一起把这座桥建得更宽广。”

很显然,论实力他远远比不过这名神秘女子。不要说她来头很大,掌握有极其强大的秘术,即便是普通的筑基后期修士,他也占不到任何便宜。在经过马儿身边之时,被荒野雄狮蹭中身体的马儿,如同未曾觉察一般,只是直勾勾地盯着远处的空中,并没有任何的反应。不知道,过了多久,远处,草丛,封仁右手一松,一枚边缘刀锋瓦砾跌落出掌心,“咳咳!”封仁一个翻身,巨大的疼痛,已经是令封仁差点昏死了过去,左手托住伤处,右手往身上几次生死攸关的大穴,天枢,神阙,天钧,风门,大椎,丹田六处攸关大穴。往大道方向跌跌撞撞快速而去,隐忍巨大的伤痛,尽快往大道方向而行。

[责任编辑:解昉]